Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

Eleven ska få insikt i hur människor levde förr, för att få en ökad förståelse för vår egen tid.
Eleven får vetskap om människors levnadsvillkor i Sverige under 1800- och 1900-talet.

Hur ska vi lära oss detta?

• Vi kommer att titta på film som handlar om förr i tiden.
• Vi kommer att få se och känna på olika föremål som användes förr, t ex utedass, kardor....
• Vi kommer att besöka Fredriksdals Friluftsmuseum i  Helsingborg och där få en guidad tur i "Folk och Fä".
• Vi kommer att skriva och rita vad vi lärt oss om livet förr och jämföra med livet idag.

Vad som kommer att bedömas:

Vi kommer att bedöma hur aktiv du är i våra samtal och diskussioner på lektionen.

Vi kommer att bedöma din förmåga hur du i ord- och/ eller bild kan beskriva vad du lärt dig om livet förr och jämföra med livet idag.

Hur du får visa vad du kan:

Du deltar aktivt i de samtal och diskussioner som vi har.

Du kan skriftligt beskriva hur livet kunde vara förr i tiden jämfört med livet idag.

• Syfte
• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

  SO
• Centralt innehåll
• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.

  Bl  1-3
• Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.

  SO  1-3