Levande organismer

I det här arbetsområdet fördjupar vi oss i djur, insekter och andra levande varelser. Vi kommer att lära oss mer om livets utveckling och hur man delar in djur i grupper. Vi repeterar begreppet livscykel och kommer i detta område titta på djurens livscykel. Vi kommer också att prata om nedbrytning och de levande varelser som varken är växter eller djur, bakterier, svampar och alger till exempel.

Tidsperiod

vecka 15 - 23

Det här ska du som elev lära dig

Du ska kunna:

• Hur man sorterar djur i olika familjer. Du ska kunna dela in djur i ryggradslösa djur och ryggradsdjur och ge exempel på djurgrupper inom varje kategori.
• Nämna några viktiga skillnader mellan växter och djur
• Beskriva några olika djurs livscykler, till exempel fjärilens och grodans
• Känna igen och namnge några olika djur och insekter
• Svampens delar
• Berätta om Carl von Linné och Charles Darwin

Begrepp:

art

egenskaper

anpassning

livscykel

fotosyntes

Så här kommer vi att arbeta

Vi kommer att ha gemensamma genomgånger, läsa (både tillsammans och enskilt) i Boken om biologi, samtala och diskutera, se på filmer och göra laborationer.

Läromedel:

"Boken om biologi"

Filmer från sli.se

Laborationer

Vi kommer att bedöma...

...din förmåga att:

• delta i diskussioner och samtal
• genomföra fältstudier och undersökningar
• dokumentera dina undersökningar
• söka information
• använda begrepp på rätt sätt och i rätt sammanhang
• beskriva arter och hur de anpassar sig till olika livsmiljöer

Under arbetsområdet kommer vi tillsammans att välja ut en del laborationer och fältstudier som vi ska genomföra och du ansvarar för att använda utrustning på rätt sätt och utifrån givna instruktioner och i samråd med mig utföra dina arbetsuppgifter på utsatt tid.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
• Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.