Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Biologi, Kemi

·

Årskurs:

7 - 9

Livsmedel kemi eller Matens kemi

Hålabäcksskolan B, Kungsbacka Förskola & Grundskola - slutgallrad · Senast uppdaterad: 7 maj 2018

Kunskaper om vad maten består av och vad är det som människokroppen mår bra av, får människor redskap för att påverka sitt eget välbefinnande.

Syftet med undervisningen är ..........

  •  
    Ke
    Syfte använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
  •  
    Ke
    Syfte genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
  •  
    Ke
    Syfte använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Konkretisering av målen

Undervisningen skall sträva efter att eleven:

  • redogöra för vilka näringsämnen vi behöver, samt vad de används till i kroppen.
  • exempel på mat där man hittar dessa näringsämnen.

  • beskriva vad som sker vid fotosyntes och cellandning
  • förklara sambandet mellan fotsyntes och cellandning
  • redogöra för hur kolhydrater, proteiner och fetter är uppbyggda

  • ge exempel på enkla och sammansatta sockerarter
  • förklara skillnaden mellan snabba och långsamma kolhydrater
  • ge exempel på sötningsmedel och dess effekter
  • förklara skillnaden mellan mättat, omättat och fleromättat fett
  •  redogöra för vilken funktion fett har i kroppen
  • veta att proteinernas byggstenar är aminosyror.

  • redogöra för några vitaminer, mineraler och enzymer och deras funktion i kroppen.

Arbetssätt

  • Genomgångar
  • Arbete i läroboken
  • Laborationer
  • Film
  • Gruppdiskussioner
  • Läxor
  • Avsnittet avslutas med ett skriftligt kunskapsprov

Vi kommer att jobba med förmågorna att kommunicera, laborera och att använda sig av informationen inom Livsmedel kemi.
Vi kommer att jobba mycket med muntliga diskussioner, filmvisning, undersökningar och dokumentationer

 

Kopplingar till läroplan

  •  
    Ke  7-9
    Kemin i naturen Fotosyntes och förbränning samt energiomvandlingar i dessa reaktioner.
  •  
    Ke  7-9
    Kemin i vardagen och samhället Innehållet i mat och drycker och dess betydelse för hälsan. Kemiska processer i människokroppen, till exempel matspjälkning.
  •  
    Ke  7-9
    Kemins metoder och arbetssätt Systematiska undersökningar. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
  •  
    Ke  7-9
    Kemins metoder och arbetssätt Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.

Det ska bedömas

  • förmåga att förstå och använda begrepp och modeller
  • förmåga att delta aktivt i olika observationer, etiska diskussioner, experiment
  • förmåga att planera, genomföra, utvärdera och dokumentera en undersökning

 

HJÄLPMEDEL : 

1-FILMLÄNKAR

 ATT KUNNA LÄRA DIG OCH ÖVA PÅ STUDIETEKNIKEN.

 STUDIETEKNIK        http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=V4115

ANVÄND STUDIETEKNIK     http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=V5005

MINDMAP               http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=U102765-01

LÄSTEKNIK            http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=U102765-02

2- SPEKTRUM Kemi KURSBOKEN

 3- SPEKTRUM Kemi ONELINE 

http://webbapp.liber.se/spektrum-kemi/

http://webbapp.liber.se/spektrum-kemi/#/

4- SAMMANFATTNINGS KOMPENDIET SOM DELAS UT PÅ LEKTIONERNA


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Livsmedel kemi eller Matens kemi
Uppgifter
Filmlänkar för Matens kemi
Uppgift 2
Sammanfatta av filmen KOLHYDRATER
Uppgift: Planering inför Vetenskaplig undersökning
Mall till planering inför vetenskaplig undersökning
Uppgift 6

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback