Ämnen:
Engelska
·
Årskurs:
4 - 6
Fässbergsskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 29 maj 2018
Vi kommer att göra ett skrivprojekt i flera kapitel, i form av en resedagbok. Vi kommer att blanda olika former av text, t.ex. dagboksinlägg, brev och packlistor.
v. 19-23
Vi kommer att skriva olika kapitel utifrån en arbetsmall. Du kommer både att få använda din egen fantasi och söka information till din travel diary. Vi kommer att skriva i google dokument och du kommer under tiden du skriver att få kommentarer på din text.
Vi kommer att skriva 5 kapitel.
1 - planera din resa
2 - något oväntat händer....
3 - beskriv miljön, din tillvaro och en ny vän/fiende
4 - du råkar ut för en olycka men hittar också något spännande
(Valfritt extrakapitel - Du får ett brev som du svarar på)
5 - dags att åka hem igen! Du stöter på nya bekantskaper och får göra ett val.
Mer detaljerade instruktioner publiceras efter hand i Google Classroom.
Centralt innehåll (6)
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
Kriterier (7)
Eleven kan välja texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra enstaka enkla förbättringar av, egna framställningar.
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter