👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Historisk berättelse - Andra världskriget

Skapad 2018-05-08 15:28 i Liljeborgsskolan 4-9 Trelleborg
Ämnesövergripande arbete i svenska och historia.
Grundskola 9 Svenska
Din uppgift är att skriva en historisk berättelse, där du blandar fakta med fiktion.

Innehåll

 

Konkretiserade mål

I detta arbetsområde ska du träna din förmåga att:

- använda en historisk referensram för att förstå och förklara hur människor tänkte, varför de handlade som de gjorde eller varför speciella händelser inträffade 

- att skildra olika aspekter från andra världskriget i berättande form med både fakta och fiktion

- berätta med inlevelse och använda dramaturgiska grepp

Undervisningen

Ni visar vad ni kan genom olika inlämningsuppgifter samt aktivitet på lektioner. 

Bedömningens inriktning

- din förmåga att skriva gestaltande text

- språkliga förmåga i text

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • söka information från olika källor och värdera dessa.
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
    Sv  7-9
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sv  7-9
  • Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
    Sv  7-9
  • Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
    Sv  7-9
  • Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.
    Sv  7-9
  • Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
    Sv  7-9
  • Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.
    Sv  7-9
  • Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.
    Sv  7-9
  • Kunskapskrav
  • Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter och referensramar samt olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk.
    Sv  E 9
  • Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
    Sv  E 9
  • De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad.
    Sv  E 9
  • Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
    Sv  E 9
  • Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Sv  E 9

Matriser

Sv
Bedöming WW2

Historia

E
C
A

Historik berättelse

E
C
A
Språk
Du skriver med viss språklig variation och enkel språklig uppbyggnad. Du har en i huvudsak fungerande anpassning till språkliga normer och strukturer.
Du skriver med ett delvis varierat språk och en till viss del avancerad språklig uppbyggnad. Du har en relativt väl fungerande anpassning till språkliga normer och strukturer.
Du skriver med god språklig variation och avancerad språklig uppbyggnad. Du har en väl fungerande anpassning till språkliga normer och strukturer.
Gestaltning
Den innehåller enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad.
Den innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med relativt komplex uppbyggnad.
Den innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med komplex uppbyggnad.