Samling 1, måndag v.20 och 21

Syfte: att ge barnen en grundläggande kunskap om vad mat är, och hur den produceras.

Samling:

• Vi går igenom almanacka, dagens väder och dagens schema.
• De barn som vill får berätta vad de ätit till frukost. Jag skriver upp på tavlan, förhoppningsvis får jag många förslag.
• Vi pratar om de olika frukostarna, och var råvarorna kommer ifrån.
• Idag får vi korv och stuvade makaroner till lunch. Var kommer de råvarorna ifrån?
• Om det varit korvgryta och ris? Varifrån kommer riset?

Sång: "Maten har gått sönder"

Arbetspass:

Barnen får skriva en egen läx-lapp:

"Leta i era köksskåp. Hur många sorters frön hittar ni?"

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap, rättvisa och könsroller.
• Naturen och människors levnadsvillkor på hemorten och andra platser under olika tider, utifrån elevernas erfarenheter och intressen.
• Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.