Undervisning

Undervisningen kommer ske genom föreläsningar, självstudier, filmvisningar, övningar och diskussioner:

I Religion:

• De etiska förhållningssätten och deras ursprung (pliktetik, konsekvensetik och sinnelagsetik)
• Vad är etik, vilken roll fyller de oskriva reglerna?
• För vem finns etik, utilitarism och egoism?
• Etiska dilemman och hur de analyseras.

Visa lärande

Momentet kommer examineras med två olika uppgifter

1, Muntlig diskussionsövning i grupper

2, Skriftlig analys av etiska dilemman i filmen "Never Let Me Go", där ett etiskt dilemma i filmen skall förklaras och diskuteras

Konkretisering av mål och bedömning

Eleverna kommer bedömas kring förmågorna rörande att föra analytiska resonemang, att ta ställning i frågor av olika karaktär. Att argumentera för sina ställningstaganden genom teorier knutna till området. De kommer också prövas i förmågan att på ett relevant sätt använda sig av central fakta och begrepp rörande etik och moral.

• Etisk analys

• Syfte
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

  Re
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

  Re
• Centralt innehåll
• Vardagliga moraliska dilemman. Analys och argumentation utifrån etiska modeller, till exempel konsekvens- och pliktetik.

  Re  7-9
• Föreställningar om det goda livet och den goda människan kopplat till olika etiska resonemang, till exempel dygdetik.

  Re  7-9
• Etiska frågor samt människosynen i några religioner och andra livsåskådningar.

  Re  7-9
• Etiska begrepp som kan kopplas till frågor om hållbar utveckling, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar, till exempel frihet och ansvar.

  Re  7-9

Re

Etik och moral år 9