Arbetsbeskrivning
Titta på filmen i klassen på en lämplig tid under veckan. Välj en eller flera uppgifter som passar er bäst, eller hitta på en egen uppgift som du hellre gör. Filmen är utan tal, endast musik.
https://www.youtube.com/watch?v=Ad3CMri3hOs
Förslag på uppgifter:
- Tänk dig att du är Morris och beskriv vad du skulle göra om en storm spred ut alla dina saker.
- Tänk dig att du flög iväg med en knippa flygande böcker som Mr. Morris. Vart skulle de kunna föra dig? Skriv en historia om vad som skulle kunna hända och var du skulle kunna landa eller diskutera i grupper (alt. EPA)
- Om Morris hade haft möjlighet att prata med damen som flög, vad hade de pratat om? Skriv en dialog över deras konversation.
- Beskriv enskilt eller I grupp hur du tror att Morris känner sig när han hittar “det mest mystiska och inbjudande rum han någonsin sett”.
- Måla en övertygande affisch för att övertyga människor att besöka ett bibliotek (t.ex. Brantingsbiblioteket)
- Måla en inre bild från något du minns från filmen och skriv text till.
- Ha ett filmsamtal efter Chambers boksamtalsfrågor.
- Diskutera varför det ändras från svartvitt till färg. Vilken bok får dina elever att ”fyllas av färg”?
- Vilka olika känslor visar Morris när han läser? Vilka olika genrer finns det?
- Vad har ”Humpty Dumpty-boken” för roll?