Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vatten

Skapad 2018-05-21 21:45 i Jakobsgårdskolan - old Borlänge
Grundsärskola 3 – 6 Verklighetsuppfattning
Alla levande varelser behöver vatten. Vatten finns i olika former: is, vatten och ånga. I det här arbetsområdet gör vi enkla experiment för att väcka elevernas nyfikenhet kring vatten. Vad behöver vi vatten till? Vad händer med vatten när det är kallt ute? Vad händer med vatten när det börjar koka? Vi undersöker vattnets egenskaper och bl.a. flytkraft och lösningar i vatten.

Innehåll

Vad ska vi göra?

  • Vi tittar på korta program: Tiggy testar (Ur Skola), Experimentskafferiet och Barnasinne. Vi gör sedan samma typ av experiment i vårt klassrum och undersöker vad som händer.
  • Exempel på "experiment":
  • Använda en stor plastbalja med vatten samt vardagliga föremål: sax, gem, leksaksbil, kapla-stav, sked, plastkork m.m. Vad flyter och vad sjunker?
  • Vad händer om vi blåser med sugrör nere i ett glas med vatten?
  • Ställa ut en sockerkaksform med vatten i minusgrader. Droppa i karamellfärg i vattnet. Vad tror vi ska hända? Hur ser den ut nästa dag?
  • Om vi släpper ner en sockerbit i vatten och rör om, vad händer med den då? Prova i kallt vatten och varmt vatten.
  • Häll karamellfärg i varmt resp. kallt vatten och observera vad som händer.
  • Kan vi snurra en hink med vatten snabbt, snabbt över huvudet utan att vattnet rinner ut?

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper om människa och natur,
    VEU
  • reflektera över samband mellan orsak och verkan,
    VEU
  • använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.
    VEU
  • Centralt innehåll
  • Vattnets olika former och kretslopp i naturen.
    VEU  1-9
  • Strukturer och egenskaper hos olika material och hur de kan upplevas, till exempel varmt, blankt och mjukt.
    VEU  1-9
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur.
    VEU  1-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven deltar också i kommunikation om vattnets olika former och vattnets betydelse för liv på jorden.
    VEU   9
  • Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.
    VEU   9
  • Eleven ger också exempel på vattnets olika former och vattnets betydelse för liv på jorden.
    VEU   9
  • Eleven använder ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt.
    VEU   9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: