Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Nåntunaskolan, musik, sång, åk 4 och 5

Skapad 2018-05-22 09:04 i Nåntunaskolan Uppsala
Nåntunaskolan, musik, instrumentkunskap, åk 4 och 5
Grundskola 4 – 5 Musik
Att sjunga tillsammans är ett sätt att skapa gemenskap och känna tillhörighet. I det här arbetsområdet tränar vi gemensam sång.

Innehåll

Så här kommer vi att arbeta:

Vi kommer att träna gemensam sång på olika sätt, bland annat genom att träna inför framföranden.

Mål för arbetsområdet:

Att utveckla förmågan att följa rytm och tonhöjd i sången samt att bli säkrare på att sjunga med tajming.

Så här kommer arbetet att bedömas:

Kontinuerlig bedömning under lektionerna.

För godtagbara kunskaper:

-du deltar i gemensam sång 

-du kan till viss del följa rytmen i sången

-du kan till viss del följa tonhöjden i sången

-du kan till viss del sjunga med tajming

 

För mer än godtagbara kunskaper:

-du deltar i gemensam sång

-du kan följa rytmen i sången

-du kan följa tonhöjden i sången

-du sjunger med tajming

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
    Mu
  • Centralt innehåll
  • Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
    Mu  4-6
  • Musikframföranden.
    Mu  4-6
  • Röst- och hörselvård vid musikaliska aktiviteter, till exempel uppvärmningsövningar.
    Mu  4-6
  • Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap.
    Mu  4-6
  • Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.
    Mu  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
    Mu  E 6
  • Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.
    Mu  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: