Syfte och mål från Lgr -11

Konkretisering av målen - Elevernas mål

Tid och temperatur

När du arbetat med detta kapitel ska du kunna:

• enheterna år, månad, vecka, dygn, timme, minut, och sekund
• läsa och skriva datum
• leta reda på uppgifter i almanackan
• avläsa klockan och skriva klockaslag med siffror
• läsa av termometern

Addition och subtraktion

När du jobbat med detta kapitel ska du kunna:

• avrunda till närmaste tiotal, hundratal och tusental
• addera och subtrahera inom talområdet 0-10 000
• avläsa klockan och skriva klockaslag med siffror
• läsa av termometern

Geometri

När du arbetat med detta kapitel ska du kunna:

• avgöra om vinkeln är rät, spetsig eller trubbig
• namnet på olika månghörningar
• förstå vad som menas med förstorning och förminskning
• förstå och kunna använda skala

Bråk

När du arbetat med detta kapitel ska du kunna:

• kunna läsa och skriva bråk
• kunna avläsa bilder av bråk
• veta hur många delar det går på en hel
• kunna storleksordna bråk
  

Multiplikation och division

När du arbetat med detta kapitel ska du kunna:

• multiplicera med 10, 100 och 1000
• räkna multiplikation med större tal
• räkna med kort division

Undervisning - Så här kommer vi att arbeta

• Muntliga genomgångar och diskussioner.
• Arbete enskilt och i grupp.

Bedömning - Så här visar du som elev att du når målen

• Muntligt och skriftligt arbete under lektioner.
• Läxor
• Diagnoser
• Prov

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  4-6
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.

  Ma  4-6
• Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.

  Ma  4-6
• Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.

  Ma  4-6
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.

  Ma  4-6