Ämnen:
Moderna språk - språkval
·
Årskurs:
8
Torpskolan, Lerum · Senast uppdaterad: 28 maj 2018
Vi arbetar med skriftlig förmåga och skriftlig framställning när vi skriver och berättar om en film
Öva skriftliga förmågan och grammatiska strukturer samt hur man kan utveckla sin förmåga. Öva på att använda strategier, skriva det man kan skriva med hjälp av de kunskaper man har.
Eleven övar och lär sig skriva enkla meningar och använda sig av den grammatik vi gått igenom..
Arbetsgång;
1.Av skriftlig förmåga och skriftlig framställning samt bearbetning - av egen text.
Syfte (3)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
Centralt innehåll (5)
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
Kriterier (6)
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Innehåller inga uppgifter