👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

SAKER SOM KAN PÅVERKA MITT LÄRANDE!

Skapad 2018-05-29 14:39 i Iggesunds skola Hudiksvall
Vi pratar ofta om betyg i skolan. "Vilket betyg har jag?"...."Vad ska jag göra för att höja mig...?" ..."Får jag F om jag inte...?" osv. Sådana frågor får jag ofta. Betyget är ett mätinstrument som behövs för att t.ex. komma in på en linje på gymnasiet. I slutet av varje termin sammanfattar läraren de kunskaper du visat i olika förmågor. Det är då du får betyget. Egentligen är det mer intressant att se vad du KAN i de olika förmågorna och vad som krävs för att du ska nå den utvecklingsnivå du vill nå - dvs vad du VILL KUNNA i ett ämne. Det är ju också så att ju mer lärande som sker desto högre betyg blir det oftast. Här har jag skapat en lista med saker som kan påverka ditt lärande. Du kan påverka mer än du tror.
Grundskola 7 – 9 Matematik
Det finns många saker som påverkar ditt lärande. Här kommer en lista med några förslag. En hel del kan du påverka själv.

Innehåll

"Vilket betyg har jag?"...."Vad ska jag göra för att höja mig...?" ..."Får jag F om jag...om jag inte...?" ...osv...

Det är frågor som ofta hörs i klassrummet.

Betyg är egentligen ett mätinstrument som behövs för att t.ex. komma in på en utbildning.

I slutet av varje termin sammanfattar din undervisande lärare de kunskaper du visat, i olika förmågor, till ett terminsbetyg. Det kan vara så att någon förmåga ligger på A-nivå och en annan förmåga i samma ämne ligger på C-nivå osv. 

Det som egentligen är mer intressant är lärandet. Vad har du lärt dig och vad behöver du lära dig mer om för att kunna det du skulle vilja kunna i ett ämne? Och hur kan du påverka ditt eget lärande?

Här kommer en lista med saker som kan påverka ditt lärande - saker som du själv också kan påverka.

 

SAKER SOM KAN PÅVERKA MITT LÄRANDE

- och som jag kanske kan påverka själv.

  • Sömn

  • Mat (frukost, lunch...)

  • Saker som stör (telefon, dataspel, kompisar…)

  • Attityd

  • Hur jag tänker om mig själv (Jag kan! Jag kan inte! Jag ska försöka!)

  • Hur jag gör när jag inte förstår!

  • Hur jag lyssnar!

  • Hur förberedd jag är på att lära mig.

  • Vilken ordning jag har på mina saker. (penna, sudd, böcker)