👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Att du ska utveckla din förmåga att:
att utveckla din förmåga att använda olika material och tekniker.
presentera ditt egna bildskapande.
1.) Fundera på vilken organisation/förening du ska göra affischen till och börja göra små, snabba idéskisser på hur layouten
ska se ut och en ev logotype..
2.) Skapa den grafiska designen i datorn med hjälp av onlineprogrammet PiZap eller använd papper, penna och färgpennor.
I arbetsområdet bedöms:
-på vilket sätt du använder olika tekniker, material och verktyg
-hur du framställer berättande och informativa bilder så att budskapet framgår.
-hur du bidrar till att utveckla ideér och föra arbetsprocessen framåt.
Dessa förmågor har du visat i arbetet med Grafisk design |
|||
E | C | A | |
---|---|---|---|
,
|
Eleven kan framställa olika
typer av berättande och
informativa bilder som
kommunicerar erfarenheter,
åsikter och upplevelser med
ett enkelt bildspråk och
delvis genomarbetade
uttrycksformer så att
budskapet framgår.
|
Eleven kan framställa olika
typer av berättande och
informativa bilder som
kommunicerar erfarenheter,
åsikter och upplevelser med
ett utvecklat bildspråk och
relativt väl genomarbetade
uttrycksformer så att
budskapet framgår.
|
typer av berättande och
informativa bilder som
kommunicerar erfarenheter,
åsikter och upplevelser med
ett välutvecklat bildspråk
och väl genomarbetade
uttrycksformer så att
budskapet framgår.
|
|
I arbetet
kan eleven använda olika
tekniker, verktyg och
material på ett i huvudsak
fungerande sätt och prövar
då hur dessa kan kombineras
för att skapa olika uttryck.
|
I arbetet
kan eleven använda olika
tekniker, verktyg och
material på ett relativt väl
fungerande och varierat
sätt och prövar och
omprövar då hur dessa kan
kombineras för att skapa
olika uttryck.
|
I arbetet
kan eleven använda olika
tekniker, verktyg och
material på ett väl
fungerande, varierat och
idérikt sätt och prövar och
omprövar då systematiskt
hur dessa kan kombineras
för att skapa olika uttryck.
|
,
|
Dessutom kombinerar
eleven former, färger och
bildkompositioner på ett i
huvudsak fungerande sätt.
|
Dessutom
kombinerar eleven former,
färger och
bildkompositioner på ett
relativt väl fungerande sätt.
|
Dessutom kombinerar
eleven former, färger och
bildkompositioner på ett väl
fungerande sätt.
|
|
Eleven kan i det
bildskapande arbetet bidra
till att utveckla idéer inom
olika ämnesområden genom
att återanvända samtida eller
historiska bilder och
bearbeta andra uppslag och
inspirationsmaterial.
|
Eleven kan i det
bildskapande arbetet
utveckla delvis egna idéer
inom olika ämnesområden
genom att återanvända
samtida eller historiska bilder
och bearbeta andra uppslag
och inspirationsmaterial.
|
Eleven kan i det
bildskapande arbetet
utveckla egna idéer inom
olika ämnesområden genom
att återanvända samtida eller
historiska bilder och
bearbeta andra uppslag och
inspirationsmaterial.
|
.
|
Under
arbetsprocessen bidrar
eleven till att formulera
och välja
handlingsalternativ som
leder framåt.
|
Under arbetsprocessen
formulerar och väljer
eleven handlingsalternativ
som efter någon
bearbetning leder framåt.
|
Under arbetsprocessen
formulerar och väljer
eleven handlingsalternativ
som leder framåt.
|