Klassen, huset och närmiljön.

För F-klassen är allt nytt på skolan. Vi lär därför känna det som finns i vår närhet så som klassen, huset och vår närmiljö.

Klassen, huset och närmiljön.

Syfte

De nya eleverna i förskoleklass lär känna varandra och sin nya omgivning.

 

Det här ska du lära dig:

• Hitta på skolan.
• Lära känna de dagliga rutinerna. 

Så här kommer vi att arbeta:

• Vi lär känna varandra genom olika lekar och gruppövningar
• Vi kommer utgår i från DATE lärmaterial för grundskolan F-3 där vi lär oss hantera och reflektera över de situationer som är nya för oss.
• Vi är aktivt närvarande i det sociala samspelet.
• Vi förklarar ord och handlingars konsekvenser i umgänget med varandra.
• Vi fördjupar oss i film, boksamtal och radioföljetonger som vi  följer upp i olika dilemma i samtal. 

Så här kommer du få visa vad du har lärt dig (bedömning):

• Aktivt deltagande i samlingen.
• Visa kännedom om skolans olika miljöer.
• Visar kännedom om skolans olika rutinsituationer . 

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.
• Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.
• Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap, rättvisa och könsroller.
• Naturen och människors levnadsvillkor på hemorten och andra platser under olika tider, utifrån elevernas erfarenheter och intressen.
• Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
• Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.
• Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer.
• Kost, sömn och fysisk aktivitet och hur de påverkar hälsa och välbefinnande.