Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
4
Gustavslundsskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 5 juni 2018
Dessa två räknesätt hör ihop:)
Du ska kunna:
Vi kommer att arbeta varierat med bl.a. genomgångar,ha matematikdiskussioner, träna i vår digitala läromedelsbok,arbeta både enskilt och med andra(EPA), använda datorn som hjälpmedel, mattespel m.m.
Jag kommer att bedöma din förmåga att räkna med hjälp av de mål vi satt upp för området. Jag kommer att bedöma både din muntliga förmåga att prata matematik på lektionerna men även din förmåga att lösa matematiska problem.
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (3)
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter