Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Här bor vi. Västergötland

Skapad 2018-06-12 14:28 i Regnbågsskolan Gullspång
Grundskola 3 SO (år 1-3)
I det här arbetsområdet kommer vi att titta på Sverigekartan och prata om varför människor bor där de bor och ge exempel på olika yrken. Vi kikar på vårt eget samhälle, Hova. Vi kommer att prata om stad, landsbygd, skog, fjäll och kust. Vi fördjupar oss lite extra i vårt landskap Västergötland.

Innehåll

Centralt innehåll

  • Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.
  • Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.
  • Miljöfrågor utifrån elevers vardag, till exempel om trafik, energi och matvaror.
  • Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.

Vi kommer att arbeta med:

  • Sveriges olika naturtyper; stad, landsbygd, skog, kust och fjäll
  • Sverigekartan
  • Västergötland: namngeografi, turism och näringsliv
  • Allemansrätten
  • Flytt mellan länder, orsaker och konsekvenser

Arbetssätt

  • läsa texter gemensamt 
  • studera kartan
  • diskutera i helklass och mindre grupper
  • göra grupparbeten och redovisa dessa för klassen
  • söka på google maps
  • se filmer

Bedömning

  •  uppmärksamhet och deltagande på lektionerna och i diskussioner
  •  deltagande och initiativ i grupparbete och redovisningen av detta
  •  om du kan namnge och peka ut på en karta ett antal platser i Västergötland

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
    SO
  • Centralt innehåll
  • Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.
    SO  1-3
  • Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.
    SO  1-3
  • Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.
    SO  1-3
  • Yrken och verksamheter i närområdet.
    SO  1-3
  • Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan utifrån närområdet beskriva hur naturen och miljön kan påverka var människor bor och arbetar.
    SO   3
  • Dessutom kan eleven ange några orsaker till att människor flyttar från en plats till en annan, och ge exempel på vad en flytt kan innebära för barn och familjer.
    SO   3
  • Eleven kan också söka information om samhället och naturen genom enkla intervjuer, observationer och mätningar, och göra enkla sammanställningar av resultaten så att innehållet klart framgår.
    SO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: