Närmiljön

Utforska vår närmiljö och dess samhällsfunktioner

Syfte

Undersöka närmiljön

Mål

Jag undersöker min närmiljö och dess samhällsfunktioner.

Innehåll

• Jag deltar i promenader i närområdet.
• Jag följer med i upplevelseboken.
• Jag tittar och känner på olika föremål under promenaden.
• Jag deltar i utflykter till olika samhällsfunktioner i närområdet.

Bedömning

Jag deltar i de olika aktiviteterna.

Läroplanskopplingar

Syfte

• välja, planera och genomföra aktiviteter i vardagsmiljön,
• undersöka närmiljön, dess natur, historia och traditioner,
• söka information om service- och kulturutbud, och
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

Centralt innehåll

• Närmiljön och dess historia, kulturarv, traditioner och högtider.
• Samhällsfunktioner och samhällsservice. Metoder för att söka information såväl med som utan digitala verktyg
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet vardagsaktiviteter för att till exempel kommunicera om vardagsliv och samhälle.

Kriterier

• Eleven kan delta i att orientera sig i närmiljön genom att visa igenkännande och samspela.
• Eleven kan delta i att hämta information från olika källor.
• Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.