Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
5
Drottninghögsskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 15 juni 2018
Vi kommer att arbeta med följande arbetsområden: Varför lever vi tillsammans? Familjen förr och nu. Hur olika familjer kan se ut. När föräldrar flyttar isär. Skolan förr och nu. När barn mår dåligt. Vad är mobbing? Vad är nätmobbing?
I detta arbetsområde ska vi ha:
Gemensam läsning, samtal och diskussion om texterna i läroboken.
Gemensamma samtal och diskussioner om bilder och olika frågeställningar.
Vi kommer också att ha värderingsövningar och se på filmer. Vi kommer att träna på att skriva en resoneranade text.
Målen och syftet med kapitlet Individer och grupper är att eleverna ska kunna besvara följande frågor:
Vi kommer att bedöma :
Deltagande i diskussioner. Kunna resonera för och nackdelar. Kunna skriva en resonerande text. Resultat på läxförhör.
Centralt innehåll (2)
Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.
Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter