No, årskurs 2, Människokroppen

Du ska få lära dig om:
människans vanligaste kroppsdelar
de inre organen, hjärta, hjärna och lungor, samt veta något om hur de fungerar.
de fem sinnena.
matens väg genom kroppen samt vad kroppen behöver för att må bra (mat, sömn, motion och hygien).
hur ett barn blir till.
Du ska få träna dig att dokumentera och visa vad du lärt sig.

 

Undervisning och bedömning

Undervisningen utformas så att vi:

• inhämtar kunskap om kroppsdelarna t.ex med hjälp av film, litteratur och internet.

• genomför praktiska undersökningar med hjälp av människans olika sinnen.

• dokumenterar arbetet genom text och bild.

Eleven får möjlighet att visa sina förmågor genom att:

• tillsammans resonera kring olika kroppsdelar och dess funktioner.

• göra olika övningar där de får använda sina sinnen.

• dokumentera med bild och text i sin NO-bok.

• Placera ut några inre organ på kroppsbild före och efter arbetsområdet.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
• har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

Kriterier

• Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.