Bild, Åk 5, HT-18

Du studerar impressionismen som konstart, provar på olika tekniker och material samt tränar på att skapa djup och perspektiv i dina bilder.

När?       Innehåll:

 

v.34-35: Impressionismen (konsthistoria)

v.36-40: Naturbild i oljepastell (skugga/ljus, perspektiv)

v.41-42: Stilleben med frukt (skugga/ljus, perspektiv)

v.43-45: Skissa kroppsdelar (teckningsmetodik)

v.46-49: Teckna av foto uppochner (teckningsmetodik)

v.50: Gemensamt julpyssel

 

När terminen är slut ska jag…

… kunna några fakta om impressionismen.

… ha fått skapa bilder där jag avbildar ljus och skugga.

… kunna förklara begreppen stilleben och perspektiv.

… ha fått skapa ett stilleben utifrån mina kunskaper om perspektiv, ljus och skugga.

… känna till vad det innebär att ”teckna med högra hjärnhalvan”

… ha fått skapa bilder utifrån teckningsmetoden ”teckna med högra hjärnhalvan”

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
• Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
• Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.