Musik

Skriftlig Pedagogisk planering Musik

År 4 2017-2018

 

Övergripande mål:

Eleverna ska utveckla kunskaper som gör det möjligt att delta i

musikaliska sammanhang, både genom att själv musicera och uppträda samt genom att lyssna till musik. De ska utveckla sin förmåga att uppleva och reflektera över olika slags musik.

 

Fokusförmågor/syfte:

Eleverna ska utveckla sin förmåga att sjunga och spela. (På tonboxar)

De ska analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

 

Centralt innehåll:

- Sånger i olika genrer

- Rösten som instrument för olika vokala uttryck, t ex sång.

- Musiksymboler och noter

 

Genomförande/Undervisningens innehåll:

- Sjunga sånger i olika genrer och på olika språk

- Skapa egen sång

- Bli bekant med några musiksymboler och noter

- Lyssna på musik, såväl klassisk som modern, samt få veta något om

kompositören alt artisten

Känna till olika instrumentgrupper, vilka instrument som ingår och känna igen hur de låter

 

Kunskapskrav:

Eleven ska

- kunna sätta text till musik

- känna till några musiksymboler

- känna till helnot, halvnot, fjärdedelsnot, åttondelsnot

- känna till c-durskalan

- presentera någon artist eller kompositör

- ha kännedom om några klassiska kompositörer (Vivaldi och Beethoven) och deras

livsförutsättningar

 

Bedömning:

Presentationer och diskussioner.

Spela upp på tonboxar efter noter, egna tillverkade melodislingor

Ha vetskap om några svenska visdiktare och klassiska kompositörer (Vivaldi och Beethoven)

Skapa en egen födelsedagssång för klassen

Hur man deltar i framträdanden

 

Dokumentation/Utvärdering:

Eleverna ger varandra muntlig feedback vid sina musikpresentationer.