Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

DS- Statistik och sannolikhet

Skapad 2018-06-21 09:20 i Delfinskolan Lunds för- och grundskolor
Sannolikhet och statistik
Grundskola 3 Matematik

Vi samlar data i tabeller och diagram. När vi är på tivoli spelar vi på lyckohjul och hoppas på vinst, när vi spelar spel önskar vi att slå en 6:a men hur stor chans har vi att lyckas egentligen?

Innehåll

Arbetsområde:

Vi ska tolka diagram och tabeller men även skapa egna.

Vi kommer att testa vår tur på lyckohjul.

Mål för eleven:

Du ska kunna tolka stapeldiagram, linjediagram och cirkeldiagram.

Du ska kunna bestämma vilken händelse som har störst eller minst sannolikhet.

Arbetssätt:

Vi kommer att laborera i klassrummet men också arbeta enskilt i matteboken.

Redovisningsform:

Genom en diagnos 

Bedömning:

Kan du avläsa olika diagram?

Kan du bedöma sannolikheten för en händelse och förklara varför?

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Slumpmässiga händelser i experiment och spel.
    Ma  1-3
  • Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Ma  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan dessutom vid olika slag av undersökningar i välkända situationer avläsa och skapa enkla tabeller och diagram för att sortera och redovisa resultat.
    Ma   3
  • Eleven kan föra och följa matematiska resonemang om val av metoder och räknesätt samt om resultats rimlighet, slumpmässiga händelser, geometriska mönster och mönster i talföljder genom att ställa och besvara frågor som i huvudsak hör till ämnet.
    Ma   3

Matriser

Ma
DS- Statistik och sannolikhet

På väg att nå målet.
Uppnått målet.
Jag kan tolka ett stapeldiagram.
Ny aspekt
Jag kan tolka ett linjediagram.
Ny aspekt
Jag kan tolka ett cirkeldiagram.
Ny aspekt
Jag kan bestämma vilken händelse som har minst eller störst sannolikhet.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: