Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

DS - Tid

Skapad 2018-06-21 09:33 i Delfinskolan Lunds för- och grundskolor
tid
Grundskola 3 Matematik
Hur lång tid tar det att borsta tänderna? Hur lång tid tar det att köra 10 mil? Hur lång tid varar ditt favoritprogram på TV?

Innehåll

Arbetsområde:

Vi ska arbeta med tid. Hur lång tid tar det att göra olika saker? Hur lång tid är det mellan två olika klockslag?

Mål för eleven:

Få en säkrare tidsuppfattning och förstå innebörden av olika tidsenheter.

Kunna läsa av busstidtabell och kunna beräkna hur lång tid någonting tar.

Arbetssätt:

Vi kommer att testa olika saker och ta tiden efter att vi uppskattat hur lång tid det tar.

Vi kommer att arbeta med matteboken.

Vi kommer att titta på busslinje 4 och träna på att läsa av tidtabellen.

Redovisningsform:

Vi gör en diagnos i slutet av kapitlet. 

Bedömning:

Du ska kunna ange rätt tidsenheter. 

Du ska kunna räkna med tid på klockan.

Reflektion:

Behöver jag träna mer på klockan för att kunna detta?

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
    Ma  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.
    Ma   3

Matriser

Ma
DS - Tid

På väg att nå målet.
Uppnått målet.
Du kan uppskatta hur lång tid olika saker ungefär tar.
Du förstår innebörden av olika tidsenheter.
Du kan läsa av en busstidtabell.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: