DS - Tid

Hur lång tid tar det att borsta tänderna?
Hur lång tid tar det att köra 10 mil?
Hur lång tid varar ditt favoritprogram på TV?

Arbetsområde:

Vi ska arbeta med tid. Hur lång tid tar det att göra olika saker? Hur lång tid är det mellan två olika klockslag?

Mål för eleven:

Få en säkrare tidsuppfattning och förstå innebörden av olika tidsenheter.

Kunna läsa av busstidtabell och kunna beräkna hur lång tid någonting tar.

Arbetssätt:

Vi kommer att testa olika saker och ta tiden efter att vi uppskattat hur lång tid det tar.

Vi kommer att arbeta med matteboken.

Vi kommer att titta på busslinje 4 och träna på att läsa av tidtabellen.

Redovisningsform:

Vi gör en diagnos i slutet av kapitlet. 

Bedömning:

Du ska kunna ange rätt tidsenheter. 

Du ska kunna räkna med tid på klockan.

Reflektion:

Behöver jag träna mer på klockan för att kunna detta?

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

Kriterier

• Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.