Läs om vad andraspråk är och hur man lär sig ett andraspråk enligt forskningen. Läs även om de olika perspektiven i andraspråksinlärning och jämför dem med hur du själv tänker dig att du lär dig (s.8-17).  

Gör diskussionsuppgiften i grupp på s. 17. Ingen inlämning

Introduktion

Läs artikeln s 20-27 samt om olika strategier för att lära sig ett andraspråk (s.28-31) Gör diskussionsuppgiften på s 27 
Titta på pappret med direkta och indirekta strategier (del 1). Diskutera skillnaderna mellan de två grupperna och vad de olika strategierna innebär. Markera var och en vilka strategier ni använder. 

Skriv en diskuterande text om vilka strategier du använder vid språkinlärning. Välj ut vilka du använder och diskutera i vilket sammanhang och till vilken aktivitet strategierna passar bäst. Ca 1 A4, 12 punkter, enkelt radavstånd.
Lämna in här.


Studieteknik och strategier.

<p>I detta arbetsomr&aring;de ska ni f&aring; tr&auml;na p&aring; olika strategier f&ouml;r att l&auml;ra er svenska. Ni ska f&aring; l&auml;ra er hur man l&auml;r sig ett andraspr&aring;k och l&auml;sa vetenskapliga texter som behandlar andraspr&aring;ksteorier. <br />Ni ska ocks&aring; tr&auml;na p&aring; att kritiskt analysera texter och k&auml;llor.</p>

SVASVA03

Svenska som andraspråk

I detta arbetsområde ska ni få träna på olika strategier för att lära er svenska. Ni ska få lära er hur man lär sig ett andraspråk och läsa vetenskapliga texter som behandlar andraspråksteorier. 
Ni ska också träna på att kritiskt analysera texter och källor.

Andraspråksinlärning, kritiskt perspektiv

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter