Anatomi, fysiologi och näringsupptag

I kursen Djurens biologi kommer vi att läsa om djurens anatomi, allt från insekter, fiskar och däggdjur. Fysiologi går hand i hand med anatomin och beskriver kroppens funktion.
I avsnittet om näringsupptag går vi bland annat igenom vad som händer med olika födoämnen i kroppen. Var bryts tillexempel fett ner och hur tar kroppen upp det?
Vi kommer att dissekera olika djurarter och titta på olika typer av vävnader och organ.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Djurcellens byggnad och livsprocesser.
• Djurens byggnad innefattande hudens, skelettets och muskulaturens uppbyggnad, nervsystemet med sinnesorganen, hjärt-kärlsystemet, matsmältningsapparaten samt fortplantningsorganen.
• Livsprocesser innefattande andning, fodersmältning, energiomvandling, näringsbehov, blodcirkulation, temperaturkontroll och reproduktionsbiologi samt djurens rörelse.
• Samband mellan evolutionen och djurens funktionella byggnad och livsprocesser.

Kriterier

• Eleven redogör utförligt och nyanserat för djurens näringsbehov, matsmältning och energiomsättning. I samband med olika arbetsuppgifter med djur redogör eleven utförligt och nyanserat för djurens anatomi och fysiologi.
• Eleven redogör utförligt för djurens näringsbehov, matsmältning och energiomsättning. I samband med olika arbetsuppgifter med djur redogör eleven utförligt för djurens anatomi och fysiologi.
• Eleven redogör översiktligt för djurens näringsbehov, matsmältning och energiomsättning. I samband med olika arbetsuppgifter med djur redogör eleven översiktligt för djurens anatomi och fysiologi.
• Eleven redogör utförligt och nyanserat för biologins betydelse inom naturbruket samt söker med säkerhet information om djur. I sina beskrivningar och redogörelser använder eleven med säkerhet begrepp, teorier och modeller.
• Eleven redogör utförligt för biologins betydelse inom naturbruket samt söker med viss säkerhet information om djur. I sina beskrivningar och redogörelser använder eleven med viss säkerhet begrepp, teorier och modeller.
• Eleven redogör översiktligt för biologins betydelse inom naturbruket samt söker med viss säkerhet information om djur. I sina beskrivningar och redogörelser använder eleven med viss säkerhet begrepp, teorier och modeller.