Bosniska åk 4 - 5

Viktighet av modersmål är att bevara språket. Detta ska vi göra genom att: inrikta oss på att utveckla vårt sätt att skriva och uttrycka oss på ett livligt och detaljerat sätt och med ett korrekt skrivspråk. Vi fokuserar mycket på att förstå vad vi läser och vad det lästa betyder samt kunna uttrycka detta muntligt och skriftligt.

Modersmål

Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att ha ett rikt och varierat språk är betydelsefullt för att kunna förstå och verka i ett samhälle där kulturer, livsåskådningar, generationer och språk möts. Att ha tillgång till sitt modersmål underlättar också språkutveckling och lärande inom olika områden.

Centralt innehåll

*Läsa och skriva.
*Tala, lyssna och samtala.
*Berättande texter och prosatexter.
*Språkbruk.
*Kultur och samhälle.

 Arbetssätt

Vi kommer att:

. Lyssna på talad bosniska.

. Läsa och arbeta med olika typer av texter på bosniska.

. Samtala på bosniska i olika typer av övningar så som t.ex. dialoger, pjäser och presentationer.

. Titta på bosniska filmer.

. Prata om och träna på bosniska grammatik.

. Jämföra skrivregler och grammatik med svenska språket

. Traditioner i de områden där modersmålet talas 

Bedömning

Jag kommer att bedöma följande:

. användning av olika lässtrategier.

. läsning av olika sorters texter för barn med flyt.

. skrivandet av olika enkla typer av texter som berättelser och faktatexter.

. skrivelse av en text på dator med hjälp av ordbehandlingsprogram.

. deltagande i samtal, föra fram en åsikt och argumentera.

. kunnandet att intervjua någon.

. kännande av några ordklasser och deras funktioner.

. kunskap om kultur och samhälle.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.