Ämnen:
Fysik
·
Årskurs:
5
Simrislundsskolan, Simrishamn · Senast uppdaterad: 6 november 2018
Vi kommer nu under några veckor att arbeta med tidmätning i form av solur till atomur
Arbetets gång:
Lärarledda genomgångar
Enskilt arbete och arbete i grupp
- Filmer- Diskussioner
Syfte
Genom undervisningen i ämnet fysik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsätt¬ningar att utveckla sin förmåga att
• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle
• genomföra systematiska undersökningar i fysik
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
Centralt innehåll
• Tidmätning på olika sätt, från solur till atomur.
Bedömning:
Kan du;
använda nya kunskaper om fakta och centrala begrepp i en berättelse skriftligt om tidmätningens utveckling/skriftligt i berättande dokument.
• samtala, analysera och diskutera utifrån nya kunskaper inom området såväl enskilt med pedagog, i mindre grupp eller i helklass.
Enskilt svara på enkla frågor i arbetsområdet samt följande begrepp:
* Solur, atomur, Jordens lutning i grader, fröken Ur, ekvator, median, longitud, tidszon och observatorium.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter