Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Stickning Prov + valfritt litet arbete

Skapad 2018-08-14 12:55 i Musiklådan Grundskolor
Hantverkstekniken stickning
Grundskola 3 – 5 Slöjd
En av våra äldsta hantverkstekniker är stickning. Du ska först få lära dig grunderna och sedan välja ett litet valfritt arbete, t ex en boll eller ett litet gosedjur.

Innehåll

Syftet med arbetsområdet

 Syftet är att lära sig korsuppläggning, räta maskor och avmaskning. Vi lär oss även om olika material.


Undervisningen kommer att ske enligt följande:

Vi startar med att lära oss mer om stickning genom att titta på olika föremål. 

Vi tittar på olika material och lär oss t ex att ull  värmer till mössa och vantar.

Du kommer att delta i gemensamma genomgångar och få enskild stöttning.

 

Bedömning:

Vi bedömmer:
Om du klarar korsuppläggning, göra räta maskor och avmaskning (en liten provlapp).

Om du kan få ihop ett litet arbete.

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
    Sl
  • analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
    Sl
  • Centralt innehåll
  • Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
    Sl  4-6
  • Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
    Sl  4-6
  • Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sl  4-6

Matriser

Sl
Provlapp

Otillräckliga kunskaper
Godtagbara kunskaper
Mer än godtagbara kunskaper
Du visar att du kan korsuppläggning, räta maskor och avmaskning
Du har inte gjort någon provlapp eller klarar inte delar av den.
Du får ihop din provlapp.
Du klarar din provlapp med god säkerhet.

Sl
Litet stickarbete

Otillräckliga kunskaper
Godtagbara kunskaper
Mer än godtagbara kunskaper
Du stickar ett litet arbete.
Det blev inget färdigt arbete.
Jag gör ett arbete med mycket hjälp.
Jag har en egen drivkraft och gör arbetet självständigt.
Du kan redovisa och använder slöjdord.
Jag gör ingen slöjdredovisning eller använder inga slöjdord.
Jag kan skriva en slöjdredovisning med några slöjdord.
Jag kan skriva en slöjdredovisning med många slöjdord.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: