Livet på jorden åk 7

Mål för elev

Du ska lära dig grunderna för liv på jorden och kunna beskriva några grupper av organismer inom den biologiska mångfalden.

Innehåll

Spektrum Biologi Kap. 1-3 (delar)

Exempel på begrepp: biologi, organism, cell, DNA, klorofyll, fotosyntes, cellandning, cellmembran, cellkärna, art, steril, fertil, evolutionslära, mutation, släktträd, domän, botanik, zoologi, flora, fauna, alger, plankton, sporväxt, mossa, ormbunksväxter, svampar, hyf, mycel, parasit, nedbrytare, symbios, mykorrhiza, lavar, fröväxt, ståndare, pistill,  yttre och inre befruktning, växelvarm, jämnvarm, urdjur, maskar, samkönad, leddjur, könsväxling, fasettöga, punktöga, fiskar, gälar, ekosystemtjänst, biologisk mångfald, lupp och mikroskop.

Genomförande

Du kommer att delta vid genomgångar, läsa i biologiboken, göra övningar och laborationer. Du kommer också att göra en fördjupningsuppgift. Eventuellt kommer vi också att gör studiebesök och vissa exkursioner i naturen.

Redovisning

Du redovisar dina kunskaper vid lektioner, övningar, läxförhör, i din fördjupningsuppgift och vid ett avslutande skriftligt prov.

Elevinflytande

Du har möjlighet att ge synpunkter på arbetsområdets innehåll och genomförande vid arbetsområdesintroduktionen och vidare under arbetets gång. Du kan till exempel ge synpunkter på vilka organismgrupper som ska tas upp och vilka laborationer vi ska göra. Du kommer också att få möjlighet att göra egna val i fördjupningsuppgiften.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Ekosystems energiflöde och kretslopp av materia. Fotosyntes, förbränning och andra ekosystemtjänster.
• Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om biologisk mångfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt.
• Naturvetenskapliga teorier om livets uppkomst. Livets utveckling och mångfald utifrån evolutionsteorin.
• Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Hur organismer identifieras, sorteras och grupperas utifrån släktskap och utveckling.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.