Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
4 - 6
Studieteknik åk 6
Vallonskolan, Östhammar · Senast uppdaterad: 16 januari 2020
Hur lär man sig egentligen saker? Hur lär du dig bäst? Hur gör man när man läser för att ta ut det viktiga i en text? Hur gör man för att förstå svåra ord? Hur gör du för att sammanfatta en text? Du kommer att få lära dig om studieteknik i detta område. Att det finns olika sätt att läsa, hur du för anteckningar, gör tankekartor och övar upp ditt minne så att du ska lära dig på bästa sätt.
Syfte
Du ska tro på dig själv!
Du ska känna till att det finns olika sätt att lära in saker på.
Du ska kunna arbeta självständigt.
Du ska öva på lässtrategier och tekniker för att minnas.
Du ska ta ansvar för dina studier.
Konkretiserade mål
Du ska kunna använda olika strategier för att läsa, minnas och lära in, till exempel lässtrategier, tankekartor och stödord.
Du ska kunna sammanfatta en text, muntligt och skriftligt, med hjälp av till exempel lässtrategier, tankekartor och stödord.
Du ska kunna plocka ut nyckelord/stödord och nyckelmeningar ur en text.
Undervisningen
Vi kommer att arbeta med detta under fyra lektioner. Vi börjar med att se en film om studieteknik. Därefter ska ni arbeta med tankekartor på redan utvalda ämnen. Vi kommer att gå igenom olika strategier för läsning och öva på lässtrategier.
Bedömning
Jag bedömer hur ni väljer ut nyckelmeningar i en text och hur er sammanfattning blir.
Jag bedömer hur väl du använder dig av lässtrategierna som vi tränar på.
Plugga bättre: Mindmap
https://urskola.se/Produkter/177446-Plugga-battre-Mindmap
Läroplanskopplingar
Läroplan (2)
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,
Centralt innehåll (2)
Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.
Matriser i planeringen
Uppgifter
Innehåller inga uppgifter