Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Läslektion

Skapad 2018-08-16 13:38 i Mälarhöjdens skola Stockholm Grundskolor
Grundskola 1 Svenska
Vi läser böcker tillsammans och diskuterar det lästa. Vi tränar oss i att använda olika läsförståelsestrategier.

Innehåll

Syfte

Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för att läsa. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur man formulerar egna åsikter och tankar i olika slags texter och genom skilda medier.

 

Planering: När, Vad, hur?

En lektion per vecka under hela läsåret.

Vi läser gemensamt olika typer av texter och samtalar kring dem.  

Vi tränar på att använda lässtrategier för att förstå och tolka texter.

Vi arbetar i par, i mindre grupper och i helklass.

 

Så visar du vad du lärt dig

Genom att delta i boksamtal och diskussioner vi har kring det vi läser.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
    Sv  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Sv   3
  • Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
    Sv   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: