Val 2022

Ett arbetsområde om demokrati och hur demokratiska val fungerar.

Vi ska bilda partier och därigenom lära oss hur den demokratiska processen kring ett val fungerar.  Eleverna ska hitta på partinamn, göra valaffisch/valsedel, diskutera/förbereda partidebatt. Vi ska genomföra val med röstkort och valsedlar och ha valvaka för att invänta valresultatet. Vi ska träna att samarbeta under demokratiska former.

Begrepp vi kommer att lära oss:

• parti
• partiledare
• val
• demokrati
• diktatur
• röstkort
• valsedlar

Bedömning:

I arbetsområdet bedöms på vilket sätt eleven kan:

• beskriva hur en demokrati fungerar
• beskriva hur ett val går till
• kan samarbeta under demokratiska former
• kan uttrycka och argumentera för sin åsikt

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,
• förmåga att analysera samhällsfrågor ur olika perspektiv och kritiskt granska hur de framställs i olika källor.

Centralt innehåll

• Grundläggande demokratiska principer. Vad åsikts- och yttrandefrihet samt majoritetsprincipen kan innebära i skolan och i samhället.
• Aktuella samhällsfrågor i olika medier.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska och historiska förhållanden, samhällsförhållanden och religiösa traditioner. Eleven beskriver likheter och skillnader samt orsaker och konsekvenser i sammanhang som är relevanta för ämnena. Eleven samtalar om människors livsfrågor och levnadsvillkor samt om miljöfrågor och andra samhällsfrågor ur olika perspektiv.
• Eleven använder begrepp, metoder och verktyg från de samhällsorienterande ämnena.