Ämnen:
Svenska som andraspråk, Samhällskunskap, Svenska
·
Årskurs:
8 - 9
Östergårdsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 20 augusti 2018
Valet 2018 närmar sig och vi ska nu fördjupa oss i de olika partierna och deras budskap. Vad skiljer de båda blocken och vad vill de? Vem styr i respektive parti, vad heter vederbörande och hur ser han/hon ut? Vi kommer att bland annat besöka valstugor och leta information i dagstidningar, internet och klipp på nätet.
Följande kommer vi att gå igenom:
Sverige - en demokrati.
Olika val.
Så här går det till att rösta.
Politiska partier.
Valdagen närmar sig.
Efter valet.
Efter lärområdets avslut ska eleverna ha utvecklat sin förmåga att:
En strukturerad undervisning som bygger på nyfikenhet och lust att lära.
Täta återkopplingar och begreppsgenomgångar.
Nära stöd och stöttning både individuellt och i mindre grupp.
Lärområdet sträcker sig från v.35 och beräknas vara klart v.40 (6 veckor).
Syfte (5)
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och
reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
Centralt innehåll (3)
Mediernas roll som informationsspridare, opinionsbildare, underhållare och granskare av samhällets maktstrukturer.
Politiska ideologier och hur skiljelinjerna i det svenska partiväsendet har utvecklats.
Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling samt hur man inom ramen för den demokratiska processen kan påverka beslut.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter