Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
5
Kullavik information, Kungsbacka Förskola & Grundskola - slutgallrad · Senast uppdaterad: 8 januari 2019
Arbetsområde: Broderi med montering
Du ska
Metoder:
Jag kommer att bedöma din förmåga att
Du får möjlighet att visa ditt lärande genom slöjdens arbetsprocesser.
Idéutveckling
Genom dina idéskisser och dess utveckling under arbetets gång.
Överväganden
De val som du gör innan och under arbetets gång. Du kanske prövar olika lösningar. Din förmåga att driva arbetet framåt.
Framställning
Syftar på görandet, eller själva hantverket. Det handlar om hur du hanterar redskap och maskiner och hur noggrann du är, men även din förmåga att följa instruktioner.
Värdering
När du värderar reflekterar du innan, under och efter arbetet över det du har gjort.
Under arbetets gång har du också dialoger med läraren.
Du använder dig av loggbok på papper och redovisning digitalt.
Syfte (2)
formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
Centralt innehåll (6)
Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter