Konkretiserade kunskapskrav:
Dina kunskaper blir bedömda genom:
Arbetssätt och arbetsformer:
Vi har gemensamma genomgångar, vi arbetar i par, grupp och enskilt.
Vi använder oss av Boken om Teknik, läser texter gemensamt och arbetar med frågor till textens innehåll.
Vi gör konstruktioner, både i teorin och "på riktigt".
Vi ser filmer kopplade till området.
Vi använder oss av digital teknik , tex. Padlet samt fotar och filmar med Ipad.
Teknik |
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Beskriva tekniska lösningar och använda begrepp
|
Eleven kan på ett enkelt sätt beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion med något teknik begrepp.
|
Eleven kan på ett utvecklat sätt förklara enkla tekniska lösningar i vardagen och hur några ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion med några tekniska begrepp.
|
Eleven kan på ett välutvecklat sätt förklara enkla tekniska lösningar i vardagen och hur några ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion med flera tekniska begrepp.
|
Genomföra utvecklingsarbeten
|
Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.
|
Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar samt utforma utvecklade fysiska eller digitala modeller.
|
Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att systematiskt pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar samt utforma välutvecklade fysiska eller digitala modeller.
|
Välja handlingsalternativ
|
Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
|
Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som med någon bearbetning leder framåt.
|
Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.
|
Dokumentationer och skisser
|
Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.
|
Eleven gör utvecklade dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet är relativt väl synliggjord.
|
Eleven gör välutvecklade dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet är väl synliggjord.
|