Svenska, PERIOD 2, vecka 38-41

Skriva olika texter med fokus på debattartikel och/eller krönika

PEDAGOGISK PLANERING I SVENSKA FÖR ÅK 8 PERIOD 2

Vecka 38-41

 

SYFTE:

·         formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

·          anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

 

CETRALT INNEHÅLL:

Läsa och skriva

•  Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
•  Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
•  Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
•  Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
•  Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.

 

 

UPPGIFT: Vi bekantar oss med olika typer av texter

Att känna igen ett kåseri, novell, argumenterande text, debattartikel

Att skriva en debattartikel och /eller krönika, i grupp som diskuteras i klassen

Att skriva en debattartikel/krönika enskilt som ska lämnas in i Classroom.

 

 

TIDSPLAN:

Vecka 38

•  Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Vecka 39

•  Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

Vecka 40-41

•  Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
•  Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
•  Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.