Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
9
Stenbackeskolan, Grundskolor · Senast uppdaterad: 21 augusti 2018
· PEDAGOGISK PLANERING I SVENSKA ÅK 9 PERIOD 1
· Vecka 34-37
·
· SYFTE:
· Presentera de fyra olika områdena i svenska under ht2018, studieteknik, grammatik
· Hur lär jag mig bäst-att se, höra och göra
· Språkregler
· urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer
· anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
·
·
· CENTRALT INNEHÅLL
· Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.
· Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
· Nya ord i språket, till exempel lånord.
· Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
· Etiska och moraliska aspekter på språkbruk, yttrandefrihet och integritet i digitala och andra medier och i olika sammanhang.
· Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.(Period 3, v 42-46)
· Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionalt färgat talspråk i Sverige och olika språk i Norden. Några kännetecknande ord och begrepp samt skillnader och likheter mellan de olika språken.
· Språkbruk genom tiderna. De nationella minoritetsspråken i Sverige och deras ställning i samhället.
·
·
·
· UPPGIFT: SE CLASSROOM!
· Att skriva en personlig presentation som läggs i din individuella mapp i Classroom
· Att utveckla din läsförståelse genom att bekanta dig med
· nya ord och begrepp,
· arbeta med meningsbyggnad,
· arbeta med ords uppbyggnad såsom prefix och surfix
· nyckelord
· Att jämföra talspråk och skriftspråk, ge exempel, att jämföra med bl.a.finlandssvenska ord och uttryck
· Att reflektera över hur, när och var du använder ett visst språkbruk
· Att kunna ge exempel på formellt språk, talspråk, skriftspråk och dialekt
· Att ta reda på hur du kan tillgodogör dig en faktatext som innehåller ord och begrepp som du inte förstår
·
· TIDSPLAN:
· v 35
· läsförståelse, ordförståelse, individuell text samt presentation
· V36 arbeta med ords uppbyggnad såsom prefix och surfix
· nyckelord
· Att jämföra talspråk och skriftspråk, ge exempel, att jämföra med bl.a.finlandssvenska ord och uttryck
· Språkets uppbyggnad, att känna igen ordens betydelse, språkregler, stavningsregler
· V37 Att kunna anpassa språket Skriftlig uppgift lämnas in i Classroom senast fredag 14 september, kl 20.00
· Att reflektera över hur, när och var du använder ett visst språkbruk
· Att kunna ge exempel på formellt språk, talspråk, skriftspråk och dialekt
· Att ta reda på hur du kan tillgodogör dig en faktatext som innehåller ord och begrepp som du inte förstår
· Etiska och moraliska aspekter på språkbruk, yttrandefrihet och integritet i digitala och andra medier och i olika sammanhang.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter