Svenska, skriv åk 3

Vi skriver på många olika sätt. Vi skriver mail, sms, meddelanden, berättelser, brev m.m. Det är viktigt att kunna skriva och göra sig förstådd i ord. Det är också både roligt och spännande att kunna skriva till någon och få ett svar. Därför är det viktigt att förstå hur man skriver och att det spelar roll till vem man skriver samt vad man skriver för något.

-

(Syfte)

Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

- formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

- anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

- urskilja språklig strukturer och följa språkliga normer, samt

- söka information från olika källor och värdera dessa.

(Centralt innehåll)

Se nedan.

Förväntat resultat

- Skriva läsligt, med mellanrum mellan orden.

- Stava vanliga ord.

- Använda stor bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken.

- Skriva med inledning, problem, lösning och slut. Beskriva figurerna i berättelserna.

- Ge respons på kompisars berättelser.

- Utveckla sin berättelse. Kunna gå in i sin text och förtydliga den.

- Använda datorn.

- Använda ord och begrepp som är typiska för ämnet.

- Skumläsa,söka information och leta efter vad som är viktigt för att kunna skriva en enkel faktatext.

Undervisning/arbetsformer

I undervisningen kommer vi att arbeta med:

Livet i Bokstavslandet

Skriva brev

Skriva berättelser av typen fyrstegssaga

Skriva faktatexter

Anteckna från film och berättande

Utveckla texter

Rätta varandras texter

Gemensamt rätta texter

Nya genrer

 

Examinationsuppgift

Under hösten kommer vi att ha många träningstillfällen. Vid två tillfällen kommer eleverna skriva examinerande texter. En faktatext där eleverna skriver en faktatext utifrån en gemensam tankekarta. En berättelse där det ska finnas en början, problem, lösning och slut. I dessa berättelser kommer vi även examinera användningen av stor bokstav och skiljetecken, mellanrum mellan orden samt stavning av vanligt förekommande ord.

Under våren kommer vi ha många träningstillfällen och där är de nationella proven i svenska examinationsuppgiften.

(Bedömningsmall)

Lägg bedömningsmall under MATRIS.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.