Svenska åk 4 hösten 2018

I svenska skall vi läsa, skriva och lyssna och prata med varandra.
Vi arbetar med texter i svenska som vi möter i andra ämnen. Vi pratar och diskuterar mycket kring texterna. Vi lär oss nya ord och begrepp som är viktiga för att kunna samtala om olika saker.

Vad säger läroplanen om syftet med undervisningen i svenska?

Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att ha ett rikt och varierat språk är betydelsefullt för att kunna förstå och verka i ett samhälle där kulturer, livsåskådningar, generationer och språk möts.

Kunskapskrav

Läsa

• Kunna använda olika lässtrategier.
• Kunna läsa skönlitterära böcker anpassad till din läsförmåga.
• Kunna läsa olika sorters texter med flyt.
• Kunna redogöra/sammanfatta innehållet i lästa texter som faktatexter, skönlitterära text och tidningsartiklar.
• Kunna läsa "mellan raderna" och dra slutsatser.

Skriva

• Behärska dubbeltecknad konsonant i vanligt förekommande ord.
• Kunna några grundläggande stavningsregler.
• Kunna använda stor bokstav korrekt.
• Kunna använda punkt, frågetecken och utropstecken.
• Kunna skriva olika typer av texter som berättelser, argumenterande texter och faktatexter och bearbeta dessa.
• Kunna använda sig av en tankekarta, en bild eller en ordlista för att producera en text med en tydlig "röd tråd". 
• Kunna skriva en text på Ipad med hjälp av ordbehandlingsprogram.

Tala, lyssna och samtala

• Kunna delta i samtal, föra fram sin åsikt och argumentera på ett sätt så att samtalet går framåt.
• Kunna intervjua någon.
• Kunna redovisa ett arbete muntligt med hjälp av stödord, keynote etc.

Informationssökning och källkritik

• Känna till att olika informationskällor kan ha olika tillförlitlighet.
• Kunna söka information i uppslagsverk, på internet, i faktaböcker och genom intervjuer och sammanställa denna i en text med egna ord.

Grammatik

• Känna till några ordklasser och deras funktioner.

Undervisning

Läsa

• Faktatexter i samband med övriga skolämnen.
• Tyst läsning av egen vald bok. (20 min varje morgon).
• Gruppläsning/högläsning.
• Läsläxa 15min om dagen.
• Högläsning av pedagog.
• Läsa högt för pedagog.

Skriva

• Lektioner i olika sorters textskrivande t.ex. återberättande, förklarande, beskrivande, faktatexter, berättande.
• Träning av stavningsregler och meningbyggnad.
• Använda Ipad för att skriva texter och göra Keynotes som redovisningsmetod.

Tala, lyssna och samtala

• Intervjuuppgifter.
• Tal och argumentationsövningar.
• Samtal av givet ämne i grupp.
• Presentationer av arbeten.

Information och källkritik

• Diskussioner om olika informaskällor och deras tillförlitlighet.
• Sammanställning av fakta vid t.ex. i SO/NO-ämnena.

Grammatik

• Genomgångar och övningar om ordklasser och språklära.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• söka information från olika källor och värdera dessa.