Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

ASL - att skriva sig till läsning

Skapad 2018-08-27 19:29 i Öjersjö Brunn Partille
Grundsärskola F – 6 Svenska
Att skriva är ett viktigt sätt att uttrycka sig på. Det ger stor glädje att känna att man kan och får vara med om att skapa texter redan innan man kan läsa själv. Med ipad som hjälpmedel kan vi lära oss att skriva texter med bildstöd och talsyntes. Vi lär oss att våga prova tidigt, även när vi inte vet hur olika ord stavas. Vi väver ihop skrivandet med intryck från omvärlden , t ex utflykter vi har gjort.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att avkoda och förstå texter.
    Sv  1-6
  • ..
    Sv  1-6
  • Strategier för att skriva olika typer av texter, till exempel meddelanden.
    Sv  1-6
  • Alfabetet och den alfabetiska ordningen. Sambandet mellan ljud och bokstav.
    Sv  1-6
  • Skriftspråkets uppbyggnad. Mellanrum mellan ord, stor bokstav och punkt.
    Sv  1-6
  • Skrivverktyg. Hur till exempel ordbehandlingsprogram med bildstöd och talsyntes kan användas när man skriver.
    Sv  1-6
  • Handstil och att skriva med digitala verktyg.
    Sv  1-6
  • Skillnader i språkanvändning beroende på vem man kommunicerar med och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva korta digitala meddelanden och att skriva en faktatext
    Sv  1-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan med stöd av bilder läsa berättande texter med kända ord och bekant innehåll.
    Sv  E 6
  • Eleven kan med stöd av bilder skriva ord och meningar.
    Sv  E 6
  • Dessutom medverkar eleven i att skriva och strukturera texter genom att använda mellanrum mellan orden, stor bokstav och punkt.
    Sv  E 6
  • Eleven kan medverka i att skriva för hand och på dator och i att använda digitala skrivverktyg.
    Sv  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: