Svenska år 7: Reflekterande läsning och skrivning

Vi kommer under höstterminen att arbeta med boken ”Kulor i hjärtat" av Cilla Naumann.
Tillsammans och individuellt bearbetar vi bokens innehåll. Vi tränar på att både muntligt och skriftligt delge varandra tankar och funderingar kring texten.

Syftestext Lgr 11 i ämnet svenska

Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för att läsa och skriva. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur man formulerar egna åsikter och tankar i olika slags texter och genom skilda medier. Undervisningen ska även syfta till att eleverna utvecklar förmåga att skapa och bearbeta texter, enskilt och tillsammans med andra.

Centralt innehåll Lgr 11

I arbetsområdet kommer vi:

• repetera lässtrategier
• att i skrift uttrycka egna tankar och åsikter
• att muntligt uttrycka egna tankar och åsikter
• att kunna lyssna på andras åsikter
• att aktivt delta i diskussioner och samtal kring textens innehåll
• att arbeta med ord och ordförståelse
• att läsa mellan raderna för att försöka tolka texten och få en fördjupad förståelse för innehållet
• att skriva egen text med anpassning till ursprungstexten

Vi kommer att träna ovanstående genom att:

 - gemensamt läsa och lyssna till boken "Kulor i hjärtat"

 - individuellt arbeta med läslogg (där eleven aktivt arbetar med texten, tar ut citat och formulerar egna reflektioner)

 - individuellt arbeta med kortskrivning, riktad skrivning och demokratiskrivning

 - delta i olika samtal och diskussioner med texten som utgångspunkt

 - skriva en egen text med anknytning till boken

 - ev.arbeta med sitting down drama

Kunskapsutveckling och bedömning

Se matris

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.