Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Demokrati, statsskick och val

Skapad 2018-08-28 10:15 i Fäladsskolan Lunds för- och grundskolor
I september 2014 går Sverige till val. I det här arbetsområdet tar vi reda på hur ett val fungerar, vem som bestämmer i Sverige, hur lagar blir till och vad demokrati egentligen betyder.
Grundskola 4 – 5 Samhällskunskap
I september 2018 går Sverige till val. I det här arbetsområdet tar vi reda på hur ett val fungerar, vem som bestämmer i Sverige, hur lagar blir till och vad demokrati egentligen betyder.

Innehåll

Detta ska vi arbeta med

  • Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas
  • Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar
  • Hur individer kan påverka beslut
  • Politiska val och partier i Sverige
  • Riksdag och regering och deras olika uppgifter
  • Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för dig som elev

Detta ska du kunna

Efter avslutat arbetsområde ska du kunna svara på dessa frågor:

  • Vad menas med att ett land är en demokrati/diktatur?
  • Vad menas med att någon har makt och vilka har stor makt i Sverige?
  • Hur kan du påverka samhället och hur påverkar samhället dig?
  • Vad är det för skillnad mellan riksdag och regering?
  • Hur går ett riksdagsval går till?
  • Varför finns det politiska partier i Sverige?
  • Vad finns det för partier i Sverige och vad de står för?
  • Vilka beslut tas i Sveriges riksdag och i kommuner, i skolan och hemma?

Arbetssätt

Inom arbetsområdet ska du få möjlighet att:

  • Ta del av faktaböcker, dagstidningar, bilder, kortfilmer etc.
  • Lyssna på lärarens genomgångar
  • Använda och synliggöra tankar, kunskaper och erfarenheter inom arbetsområdet såväl muntligt som skriftligt.
  • Medverka i rollspel och samarbetsövningar under lektionerna
  • Leta information och fakta 
  • Arbeta självständigt och i grupp

Bedömning

Du bedöms efter hur du såväl muntligt som skriftligt synliggör:

  • att du kan använda dig av nya ord och begrepp som vi har arbetat med
  • kan förklara hur man kan vara med och påverka beslut
  • att du förstår vad demokrati är
  • att du förstår hur demokratiska beslut tas 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • har kunskap om demokratins principer och utvecklar sin förmåga att arbeta i demokratiska former.
    Gr lgr11
  • Syfte
  • analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
    Sh
  • uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
    Sh
  • söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och
    Sh
  • reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
    Sh
  • Centralt innehåll
  • Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.
    Sh  4-6
  • Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.
    Sh  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: