Ämnen:
Bild
·
Årskurs:
7 - 9
Fäladsgården, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 22 augusti 2019
Många ungdomar som klottrar på offentliga platser säger att de gör graffiti. Så såg graffitin ut då den uppkom på 1960-talet, men idag är graffiti så mycket mer än lite klotter på en vägg. Det finns en historia bakom graffitins uppkomst i USA - och en utveckling fram till idag. Nuförtiden klassas graffiti som en konstart och professionella graffitikonstnärer jobbar med lagliga utsmyckningar. Man målar också konst på duk, och några av världens för tillfället framgångsrikaste och mest kända konstnärer är graffitimålare.
Målet med arbetsområdet är att du ska förstå:
Hur du får fram ett budskap, åsikt med text och bild.
Principen av 3-dimensionellt uttryck i form av text.
Förhållandet mellan ljus, skugga och dess påverkan på 3-dimensionella former,
i detta fallet textform.
Hur man tänker då man arbetar med graffiti.
Graffitins historiska utveckling.
Under en föreläsning samt genom egen research blir ni bekanta med graffitins specifika "språk" och uttryck". Vi arbetar därefter praktiskt med att skapa en egen graffitiskiss.
Själva uppgiften hittar ni här:https://sites.google.com/a/skola.lund.se/faladsgarden_bildsalen/graffiti/graffiti-2017
Redovisningsform
Redovisning sker genom inlämning av en praktisk uppgift, tillsammans med ett dokument som innehåller research-material.
Den huvudsakliga bedömningen görs på er arbetsprocess samt den färdiga graffitiskissen.
Syfte (4)
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
Centralt innehåll (5)
Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.
Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
Innehåller inga uppgifter