Livets uppkomst och de första människorna

Vi lär oss om livets uppkomst på jorden och hur de första människorna levde.

Mål

Områdesbeskrivning

Undervisningen kommer att handla om:
- hur och var liv skapades och utvecklades.
- hur utvecklingen på jorden såg ut fram tills dess att de första människorna kom.
- hur vi kan se spår av detta i vår tid.

- att följa jordens och människans utveckling utifrån tidslinjen. 

Visa lärande

Visa lärande genom att:
- delta i diskussioner och samtal.
- genom praktiskt arbete 
- skriva texter

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att:
-  samtala och berätta utifrån tidslinjen om de olika delarna från jordens uppkomst fram till de första människorna.

- visa förståelse genom att svara på frågor om urtiden. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Kriterier

• Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.
• Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.