Matematik ht.åk 5

Du lär dig matematik i skolan så att du kan använda dig av matematiskt tänkande för vidare studier och i ditt vardagsliv!

 

Målet är att du ska träna på att utveckla dina förmågor i hur du: 

• formulerar och löser problem med hjälp av matematik

• väljer och använder lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter samt gör en bedömning av den metod du använt

• använder och undersöker matematiska begrepp och samband mellan begrepp

• för och följer matematiska samtal och diskussioner

• använder matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser

Kapitel 1: Stora tal

När du har arbetat med det här kapitlet ska du kunna:

-läsa och skriva tal inom talområdet 0-1 000 000
-ordna tal efter storlek
-addera, subtrahera, multiplicera och dividera inom talområdet
-multiplicera och dividera tal som har nollor på slutet, t.ex. 40 x 500, 3900/100

Kapitel 2: Geometri

När du har arbetat med det här kapitlet ska du kunna:

-använda enheterna meter, kilometer och mil
-räkna ut en rektangels area
-använda enheterna cm2 och m2 för area
-förstå och använda skala

Kapitel 3: Decimaltal

När du har arbetat med det här kapitlet ska du kunna:

-skriva decimeter som tiondelar och centimeter som hundradelar av en meter
-skriva tal med hela, tiondelar och hundradelar
-storleksordna decimaltal
-addera och subtrahera enkla decimaltal

Kapitel 4: Vikt och volym

När du har arbetat med det här kapitlet ska du kunna:

-jämföra och använda enheterna liter, deciliter och centiliter
-växla mellan olika volymenheter
-jämföra och använda enheterna kilogram, hektogram och gram
-växla mellan olika viktenheter

Kapitel 5: Tabeller och diagram

När du har arbetat med det här kapitlet ska du kunna:

-använda en tidtabell
-läsa av och förstå linjediagram och cirkeldiagram
-rita linjediagram
-räkna ut medelvärde

Arbetssätt och redovisning

Vi arbetar med vår matematikbok "Matte Direkt Borgen 5 A". Ibland arbetar vi med annat arbetsmaterial.
Inför varje kapitel kommer vi att gå igenom mål och kunskapskrav.
Inför varje delområde i kapitlet kommer vi att ha gemensamma genomgångar, där vi diskuterar olika matematiska begrepp och strategier.
Vi arbetar med mattebeting, där du planerar veckans arbete.
Vi kommer också att arbeta med färdighetsträning, problemlösning (kluringar) och praktiska problem.
Vi kommer att göra olika diagnoser och prov för att se hur väl du uppnått de olika målen. Efter varje diagnos får du fylla i hur du tyckte det kändes i din loggbok.

Efter att diagnosen är rättad ska den hem för påskrift så att vårdnadshavare vet hur det går för dig i matematiken.                                                                                                                                           

Du kommer att få möjlighet att repetera samt att fördjupa dig inom olika områden. Du kommer att få möjlighet att arbeta enskilt, i par och i mindre grupp.     

Bedömning sker efter hur väl du kan:

• formulera och lösa matematiska problem

• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter samt göra en bedömning av den metod du använt

• använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp

• föra och följa matematiska samtal och diskussioner

• diskutera matematik och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser

Du visar kunskaper på dina förmågor under lektionstid och genom diagnoser.

Tänk på att du utvecklas genom att delta aktivt vid genomgångar, samarbeta, diskutera, våga göra fel och fråga när du inte förstår.