👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Trädet under ett år

Skapad 2018-08-29 19:49 i Slottsjordsskolan grs 1-3 Halmstad
Grundsärskola 1 – 3 Bild Naturorienterande ämnen
Vi ska undersöka träd under ett år. Vi kommer att få besöka olika träd då och då under de olika årstiderna.

Innehåll

Syfte 

  • NO
     • Jag jämför och reflekterar över mönster och strukturer i naturen, 
  • NO
    • Jag genomför undersökningar med naturvetenskaplig anknytning, och 
  • NO
       använder  ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Mål

  • jag deltar/medverkar i att prata om träden ek och lönn och hur de förändras under året.
  • jag deltar/medverkar i att prata om djur som lever i närheten av träden 
  • jag upptäcker att det finns olika slags träd
  • jag använder mig av ord och begrepp kopplade till trädet och djuren.

Innehåll

Jag arbetar med:

  • film
  • böcker
  • Trädets delar : stam, trädkrona blad, grenar och rötter
  • Skapande 
  • Årstidsarbete med månaderna.

Bedömning

  • jag visar intresse
  • jag deltar
  • jag medverkar/bidrar

Du får återberätta i ord och med bild något du lärt dig.

Du får klistra in fotografierna på trädet i din NO bok.

 

 

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • jämföra och reflektera över mönster och strukturer i naturen,
    NO
  • genomföra undersökningar med naturvetenskaplig anknytning, och
    NO
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  4-6
  • Material som kan användas vid framställning av två- och tredimensionella bilder, till exempel papper, lera och naturmaterial.
    Bl  4-6
  • Bildkomposition med hjälp av färg, form och yta.
    Bl  4-6
  • Årstidsväxlingar och kännetecken för de olika årstiderna. Vilka konsekvenser årstidsväxlingarna får för människan.
    NO  4-6
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras.
    NO  4-6
  • Livscykler hos några växter och djur.
    NO  4-6
  • Överlevnadsstrategier hos några växter och djur beroende på årstid.
    NO  4-6
  • Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterande ämnena för att, till exempel för att samtala om människa, djur och natur och för att utvärdera arbetsprocesser.
    NO  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven ger också enstaka exempel på växters och djurs livscykler och bidrar till resonemang om deras överlevnadsstrategier beroende på årstid.
    NO  E 6
  • Eleven kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om människa, djur och natur och i utvärdering av arbetsprocesser.
    NO  E 6