Trädet under ett år

Vi ska undersöka träd under ett år. Vi kommer att få besöka olika träd då och då under de olika årstiderna.

Syfte 

• NO
   • Jag jämför och reflekterar över mönster och strukturer i naturen, 
• NO
  • Jag genomför undersökningar med naturvetenskaplig anknytning, och 
• NO
     använder  ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Mål

• jag deltar/medverkar i att prata om träden ek och lönn och hur de förändras under året.
• jag deltar/medverkar i att prata om djur som lever i närheten av träden 
• jag upptäcker att det finns olika slags träd
• jag använder mig av ord och begrepp kopplade till trädet och djuren.

Innehåll

Jag arbetar med:

• film
• böcker
• Trädets delar : stam, trädkrona blad, grenar och rötter
• Skapande 
• Årstidsarbete med månaderna.

Bedömning

• jag visar intresse
• jag deltar
• jag medverkar/bidrar

Du får återberätta i ord och med bild något du lärt dig.

Du får klistra in fotografierna på trädet i din NO bok.

 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• jämföra och reflektera över mönster och strukturer i naturen,
• genomföra undersökningar med naturvetenskaplig anknytning, och
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Material som kan användas vid framställning av två- och tredimensionella bilder, till exempel papper, lera och naturmaterial.
• Bildkomposition med hjälp av färg, form och yta.
• Årstidsväxlingar och kännetecken för de olika årstiderna. Vilka konsekvenser årstidsväxlingarna får för människan.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras.
• Livscykler hos några växter och djur.
• Överlevnadsstrategier hos några växter och djur beroende på årstid.
• Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterande ämnena för att, till exempel för att samtala om människa, djur och natur och för att utvärdera arbetsprocesser.

Kriterier

• Eleven ger också enstaka exempel på växters och djurs livscykler och bidrar till resonemang om deras överlevnadsstrategier beroende på årstid.
• Eleven kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om människa, djur och natur och i utvärdering av arbetsprocesser.