Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Läsa bok tillsammans

Skapad 2018-08-30 08:29 i Brunnsåkersskolan Halmstad
Grundskola 4 – 6 Svenska
Läsa och samtala kring en skönlitterär bok

Innehåll

 

Det mystiska huset (Pocket, 2017) (1/1)Planering svenska ht 19 klass 07B

 

Läsa och samtala kring en skönlitterär bok

 

”Det mystiska huset” av Petter Lidbeck

 

 

 

Under läsningen kommer vi att jobba med kunskapskraven:

 

  • läsa

  • läsförståelse

  • göra sammanfattningar

  • tolka och analysera budskap

  • skriva olika slags texter

  • samtala

 

Vi kommer att läsa boken i olika grupper.

 

Struktur och uppgifter:

Ni läser boken högt för varandra, diskuterar frågorna men svarar var en och en i era böcker.  Under diskussionerna har ni olika roller. En är ordförande och övriga är med och läser samt diskuterar. Rollerna byts vid varje lästillfälle.

 

 

 

Roller och uppgifter:

ordförande:

  • bestämmer hur många sidor varje person ska läsa vid det tillfället (ex en hel sida eller en halv sida

  • läser upp frågorna som ska diskuteras

  • ser till att alla i gruppen kommer till tals i diskussionerna

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Frågor att diskutera och svara på:

Motivera dina svar

 

läs s. 9 - 26

1. Vilka tror du männen i huset är?

2. Vad tror du har hänt den gamle mannen?

3. Gjorde tjejerna rätt som smög fram till fönstret och tittade in?

     

läs s. 27 – 41

4. Hur tror du de andra tjejerna känner sig när Siri hittade på historien om att sälja jultidningar till männen i huset?

 

läs s. 42 – 66

5. Varför är det inte bra att Siri öppnar påsen, som kvinnan i fiskarens hus, hade slängt? Vilka konsekvenser kan det här få?

 

läs s. 67 – 81

6. Vad vet du om mc-gäng och så kallade beskydd?

läs s. 82 – 89

7. Varför tror du Pella väljer följa med Siri fast hon inte vill?

 

läs s. 90 – 108

8. Tror du tjejerna följer med i bilen? Om de gör det, hade du gjort det? Varför/ varför inte?

läs s. 108 - 134

9. Hur tror du poliserna har fått reda på var tjejerna var?

 

läs s. 134 – 150

Ni ska skriva en bokrecension. Information kring detta kommer på ett separat papper.

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: