En Åk 8 Engelska terminplanering ht 2018

During year 8 English we will focus on developing a strong foundation for formulating and expressing ourselves through different types of texts.

The main theme that we will explore in year 8 is identity. "Who am I?", "how do I relate to the world around me?", "how do my decisions affect others?" are questions you will reflect on and discuss in class.

Welcome to year 8 English! 

 

Arbetsområde 

• Poesi och dikter 
• Faktatext 
• Skönlitteratur 

Arbetsformer 

• Forska och skriva om ämnesområden och etiska frågor av intresse för er 
• Läsa och samtala eller skriva om olika texter, inkl. dikter och skönlitteratur 
• Lyssna på nyheter, intervjuer, filmer, böcker och annat ljudmaterial och samtala eller skriva om det
• Skriva olika slags texter, med olika syften, t.ex. för att berätta, informera eller uttrycka era åsikter och känslor  
• Öva grammatiska strukturer, för att förtydliga och berika vår kommunikation

Bedömning 

Den muntliga förmågan bedöms genom: 

• muntliga kommunikationsövningar under lektionstid, t.ex. par- eller helklassdiskussion 
• samtal med lärare under lektionstid om vardagliga saker
• muntliga sammanfattningar och redovisningar 

Läsförståelse, hörförståelse, och skrivande bedöms under terminens gång genom:

• hörförståelse - filmer, dialoger, text eller bokavsnitt m.m.
• läsförståelse - nyheter, dialoger, text eller bokavsnitt m.m.
• textskrivning - beskrivningar, information, filmrecensioner m.m.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
• Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
• Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.
• Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.
• Sånger och dikter.
• Olika sätt att söka, välja och värdera texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
• Hur texter och talat språk kan varieras för olika syften och sammanhang.
• Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
• Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
• Samtal och diskussioner samt argumentation.

Uppgifter

States US

I denna uppgift kommer ni att välja en varsin delstat och hitta fakta om den. Ni kommer att presentera muntligt för varandra i smågrupper/helklass/endast för mig. Steg 1. Välj stat, ni får inte ha samma! Steg 2. Börja sök fakta (kom ihåg att länka vart ni hittat informationen någonstans) Steg 3. Gör en keynote (använda många fina bilder) Steg 4. Öva så du känner dig trygg med din faktatext och din keynote Steg 5. Presentation!

I´ll tell you

Grupparbete