Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Trafik årskurs 1

Skapad 2018-08-30 10:41 i Skegrie skola F-6 Trelleborg
Grundskola F – 2 SO (år 1-3)
Vi ska arbeta med trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Innehåll

 

Arbetssätt

Vi ska titta på film där du lär dig om trafikregler och hur man ska bete sig vid olika situationer i trafiken.
Vi ska rita och prata om riskfyllda situationer i trafiken.
Vi ska titta på vägmärken, vilka känner du igen och vad betyder de? Rita/göra trafikmärken.
Hur ska du och din cykel vara utrustad? Vad finns det för regler? Rita och prata.
Reflexer, varför behövs dem? film, Mörker och reflexer. 

Bedömning:

Din förmåga att delta i diskussioner kring trafikregler och riskfyllda situationer i trafiken.
Du ska kunna delta i diskussioner om några viktiga trafikregler för gångtrafikanter och cyklister.
Du ska känna till några trafikmärken i närområdet.
Du ska kunna rita/prata om riskfyllda situationer i trafiken.

Tidsplan / Lektionsplanering:

v.36-38

Begreppslista:
övergångsställe

gångbana / cykelbana

trottoar

trafikregler

trafikmärke

cyklist

bilist

reflex

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
    SO
  • Centralt innehåll
  • Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
    SO   3
  • Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.
    SO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: